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24. März 2012
Verbale Entwicklungsdyspraxie - Diagnostik und Therapie nach VEDiT
Dr. Anne Schulte-Mäter

30. & 31. März 2012
Mehrsprachige Kinder (Türkisch/Deutsch) in der therapeutischen Praxis
Özlem Önder

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03. & 04. Februar 2012
Stottertherapie nach Prof. Wendlandt
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Katrin Riederer M.Sc.

Dysgrammatismus
Syntaktisch-morphologische Störungen: Diagnostik & Therapie(Seminar I*)

Katrin Riederer - Dozentin bei podium-hamburg - Ihrem Partner für logopädische Fortbildung

Katrin Riederer

Seminarleitung: Katrin Riederer M.Sc., staatlich anerkannte Logopädin

Grohnfeldt (2007, S. 93) definiert Dysgrammatismus als einen zeitweise besonders hervorstechenden Symptombereich im Merkmalskomplex einer umfassenden Sprachentwicklungsstörung: „Es ist daher nicht überraschend, dass diese Erscheinungsform der spezifischen Sprachentwicklungsstörung eines der häufigsten Störungsbilder im sprachtherapeutischen Alltag ist.“

Seminarinhalte - Seminar 1

Im Rahmen des Seminars werden neben einer kurzen theoretischen Einführung Aspekte der ungestörten Grammatikentwicklung aufgezeigt.
Der Zusammenhang zwischen syntaktisch-morphologischer Störungen und anderen linguistischen Ebenen wird ebenfalls diskutiert.
Basierend auf diesem Wissen werden die unterschiedlichen diagnostischen Möglichkeiten gemeinsam erarbeitet, welches wiederum die Basis für die Ableitung individueller Therapieziele ist.
Mögliche Therapieziele sowie eine individuell abgestimmte sprachtherapeutische Intervention werden gemeinsam entwickelt.
Hierbei werden unter anderem die Therapiebereiche und Therapiemethoden der Patholinguistischen Therapiekonzeption nach Siegmüller & Kauschke (2006) vorgestellt. Therapiesequenzen und Therapiematerialien werden zur exemplarischen Verdeutlichung der therapeutischen Vorgehensweise einbezogen.

Literaturempfehlung

Seminardaten

* Wichtige Zusatzinformation

Das Dysgrammatismus-Seminar II (Aufbauseminar) findet im Jahr 2012 statt.

Dort werden dann vertiefend folgende Inhalte behandelt:

Seminar II:
Auf der Basis des Seminars I werden die Fachkenntnisse über die verschiedenen Störungsausprägungen im Bereich der Grammatik vertieft und ergänzt.
Störungsausprägungen der morphologischen Ebene und Textebene sowie die daraus resultierenden Therapieziele werden exemplarisch dargestellt.
Therapiesequenzen und Therapiematerialien verdeutlichen die therapeutische Vorgehensweise exemplarisch.
Abschließend besteht die Möglichkeit, eigene Fallbeispiele vorzustellen und in der Runde zu diskutieren.

Voraussetzung für die Belegung dieses Seminars ist die Teilnahme an Seminar I

Vorschau 2012 Mathias Knuth